メディア掲載実績
「スポーツ成長市場を下支えする担い手。」ミラノ・コルティナ五輪特集号
Number（文藝春秋）
スポーツ系3団体 地域活性化目指す 浜松でグループ結成
中日新聞
しずおかコネクト 学生活躍の場 地域に
中日新聞
クリケットで共生促進を インド人増加の浜松市 普及で魅力ある町づくり
毎日新聞
クリケットで共生促進を インド人増加の浜松市
中部経済新聞
クリケットで共生促進を インド人増加の浜松市 普及で魅力ある町づくり
中日新聞
静岡人インタビュー「この人」クリケットの普及と多文化共生に取り組む
静岡新聞
クリケットで共生促進を インド人増加の浜松市 普及で魅力ある町づくり
共同通信（14紙配信）
食や文化で相互理解「インドはままつフェスティバル」
静岡新聞
「モーニングラジラ」内「マスタートーク」クリケット普及マスターとして出演
K-mix（静岡エフエム放送）
浜松のまちなかで野球やバスケ、クリケット… ソラモ「スポーツフェスティバル」
静岡新聞
「インドはままつフェスティバル」2025年はパレードやクリケットの体験ブースも
LOOK 静岡朝日テレビ
県西部でクリケット普及へ 浜松の社団法人、日本協会と協定
中日新聞
浜松の団体と日本協会が協定 クリケット普及へ
静岡新聞
インド人材に選ばれる浜松へ「クリケット」広がれ 国民的スポーツ、地元有志が体験会
静岡新聞
打った！走った！できた！クリケットにむちゅう！ 浜松で園児が体験会
中日新聞
おはよう 『可能性ある伝え』島沢翔哉
中日新聞
浜松をクリケット拠点に、民間有志が市と連携始動
日本経済新聞
クリケット 浜松で普及を 協会関係者が魅力紹介
中日新聞
FACE 島沢翔哉
建通新聞
| 日付 | 種別 | メディア | タイトル |
|---|---|---|---|
| 2026.02.26 | 📰 雑誌 | Number（文藝春秋） | 「スポーツ成長市場を下支えする担い手。」ミラノ・コルティナ五輪特集号 |
| 2026.01.18 | 📰 新聞 | 中日新聞 | スポーツ系3団体 地域活性化目指す 浜松でグループ結成 |
| 2025.12.01 | 📰 新聞 | 中日新聞 | しずおかコネクト 学生活躍の場 地域に |
| 2025.11.30 | 📰 新聞 | 毎日新聞 | クリケットで共生促進を インド人増加の浜松市 普及で魅力ある町づくり |
| 2025.11.25 | 📰 新聞 | 中部経済新聞 | クリケットで共生促進を インド人増加の浜松市 |
| 2025.11.22 | 📰 新聞 | 中日新聞 | クリケットで共生促進を インド人増加の浜松市 普及で魅力ある町づくり |
| 2025.11.21 | 📰 新聞 | 静岡新聞 | 静岡人インタビュー「この人」クリケットの普及と多文化共生に取り組む |
| 2025.11.21 | 📰 新聞 | 共同通信（14紙配信） | クリケットで共生促進を インド人増加の浜松市 普及で魅力ある町づくり |
| 2025.11.04 | 📰 新聞 | 静岡新聞 | 食や文化で相互理解「インドはままつフェスティバル」 |
| 2025.10.01 | 🎙️ ラジオ | K-mix（静岡エフエム放送） | 「モーニングラジラ」内「マスタートーク」クリケット普及マスターとして出演 |
| 2025.09.14 | 📰 新聞 | 静岡新聞 | 浜松のまちなかで野球やバスケ、クリケット… ソラモ「スポーツフェスティバル」 |
| 2025.09.11 | 🌐 Web | LOOK 静岡朝日テレビ | 「インドはままつフェスティバル」2025年はパレードやクリケットの体験ブースも |
| 2025.08.20 | 📰 新聞 | 中日新聞 | 県西部でクリケット普及へ 浜松の社団法人、日本協会と協定 |
| 2025.08.19 | 📰 新聞 | 静岡新聞 | 浜松の団体と日本協会が協定 クリケット普及へ |
| 2025.05.18 | 📰 新聞 | 静岡新聞 | インド人材に選ばれる浜松へ「クリケット」広がれ 国民的スポーツ、地元有志が体験会 |
| 2025.05.11 | 📰 新聞 | 中日新聞 | 打った！走った！できた！クリケットにむちゅう！ 浜松で園児が体験会 |
| 2025.04.24 | 📰 新聞 | 中日新聞 | おはよう 『可能性ある伝え』島沢翔哉 |
| 2025.03.04 | 📰 新聞 | 日本経済新聞 | 浜松をクリケット拠点に、民間有志が市と連携始動 |
| 2025.03.01 | 📰 新聞 | 中日新聞 | クリケット 浜松で普及を 協会関係者が魅力紹介 |
| 2025.01.21 | 📰 新聞 | 建通新聞 | FACE 島沢翔哉 |
教育・地域活動歴
12年以上
関わった子ども・若者
3,500人超
運営・関与グループ数
17超
Grow Up / biima / Rendir / デジタルツイン協会 他
「正解」を教えるより、
「選択肢」を渡せる大人でありたい。
原点にある思い
18歳でサッカーコーチとしてのキャリアをスタートさせた時、私は「技術を教えること」が仕事だと思っていました。しかし、現場で子どもたちと向き合う中で、ある事実に直面しました。
「サッカーは上手くないけれど、チームをまとめるのが抜群に上手い子」「練習は苦手だけど、分析と作戦立てなら誰にも負けない子」。彼らが評価されるのは、得点を入れた時だけ。それ以外の才能は、当時のスポーツの現場では見過ごされがちでした。
能力がないのではなく、
「自分に合った役割」や「輝ける環境」に出会えていないだけではないか。
そう気づいた時から、私の役割は「指導」から「環境づくり（場づくり）」へと変わりました。
できない子を責めない
「場のつくり方」
失敗を許容し、心理的安全性を確保して挑戦を引き出します。
誰もが「役割を持てる」
チームづくり
エースだけが主役じゃない。多様な個性が活きる組織論を実践。
地域・企業・学校をつなぐ
「ハブ」
点と点を結び、地域全体で子どもを育てる循環を作ります。
講演・プログラム
ご要望に合わせて、島沢本人または専門チームが伺います。
「できない」が「できた」に変わる子どもの自己肯定感の育て方
スポーツ科学に基づいたbiima sportsの実践から学ぶ、子どもの「非認知能力」の伸ばし方。失敗を恐れず挑戦する心の育み方をお話しします。
想定シーン：PTA講演会 / 市民講座
対象：保護者 / 教職員 / 子育て支援者
組織を強くする「スポーツマンシップ経営」
サッカーチームの運営手法をビジネスへ。個人の強みを最大化し、自律的に動くチームビルディングの極意。多様な人材を活かすマネジメント論。
想定シーン：企業研修 / 経営者セミナー
対象：経営者 / 管理職 / リーダー層
多文化共生と地域創生 スポーツがつなぐ地域の輪
浜松市でのクリケット交流や、学生連携プロジェクト「しずおかコネクト」の実例をもとに、地域コミュニティの新しい作り方を提案します。
想定シーン：自治体職員研修 / まちづくりシンポジウム
対象：自治体職員 / NPO / 学生
「点」だけでなく「線」の関わりも
単発の講演や研修だけでなく、チーム運営のアドバイザーや顧問契約など、継続的なパートナーとしての関わりも可能です。
- ● チーム・組織の経営・運営参画（遠隔地も可）
- ● コミュニティ・プロジェクトの運営受託
- ● カリキュラム作成・リーダー育成
※スポーツ以外の分野（企業・行政・教育等）も歓迎
Grow Upグループとの連携
ご予算や規模に合わせて、島沢本人だけでなくGrow Upグループの専門スタッフチームによる包括的なサポートも提案できます。
全国出張・長期滞在も相談可実績例
ご依頼をいただいた事例の一部をご紹介します。
導入事例
県立高校3年生向け
「クリケット×多文化理解」体験授業
ご相談内容（主催側のねらい）
進路を控えた3年生に、「教室の外の世界」や「多様な価値観」に触れるきっかけをつくりたい。座学だけでなく、体験を通じて国際理解や多文化共生を感じられる授業にしたい。
Before：先生方が感じていた課題
- ● 国際理解の授業が動画視聴や講話中心で、生徒が受け身になりがち
- ● 一部の意欲的な生徒だけが発言し、その他は「聞いて終わり」になりやすい
- ● 外国にルーツを持つ生徒との自然な交流のきっかけが少ない
After：授業後に見られた変化
- ● 運動が得意でない生徒も、自分なりの役割を見つけて参加
- ● 普段あまり発言しない生徒が、作戦会議で意見を出す場面が見られた
- ● 外国ルーツの生徒がクラスメイトと自然に会話を広げていた
プログラム概要（50分）
スライド、動画、実演によるインプット
全員が本物の道具に触れ、ルールを体得
短い時間でも「全員が本物のバットとボールを触り、ルールを把握できた」ことが、生徒の自信と理解につながりました。
参加者・先生の声
「国際理解の授業が、"話を聞く時間"ではなく、生徒同士が関わりながら学ぶ時間になった」 ― 担当教員
「知らないスポーツだったけど楽しくて、いろんな国の文化にも興味がわいた」 ― 生徒アンケートより
ビジネス
私の原点であり、今も地域の「現場」で動き続ける活動の源泉。
— 島沢のスタンス —
一人で抱え込まなくていい。
あなたの街にも、力になりたい人がいます。
困ったら、私を使ってください
「こんなこと頼んでいいのかな？」で大丈夫。まずは気軽にご相談ください。一緒に考えましょう。