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Perfil

Shoya Shimazawa

SHOYA SHIMAZAWA

Nacido en 1994 en la ciudad de Hamamatsu, prefectura de Shizuoka. Graduado de la Escuela Técnica de Hamamatsu.

Desde su propia experiencia en el fútbol, siguió el camino de "entrenador" y se convirtió en entrenador de FC Yuto a los 18 años. Mientras trabajaba con niños en el campo, sintió profundamente la importancia no solo de la instrucción deportiva sino también del desarrollo del carácter y la educación profesional.

En 2020, estableció Grow Up Academy como asociación general incorporada. Introdujo "biima sports" y se desempeña como director de 4 escuelas en la ciudad de Hamamatsu, dedicándose a la educación infantil.

“Aún estamos en el camino, pero seguiremos ofreciendo un escenario donde todos puedan brillar, desde Hamamatsu hacia el mundo.”

ROLES ACTUALES

  • Representante, Grow Up Group
  • Director Representante, Grow Up Academy
  • Asesor Especial, Shizuoka Connect
  • Vicepresidente, Asociación de Gemelos Digitales de Shizuoka
History
2013.04 Career

Inicio de Carrera de Entrenador

Se convirtió en entrenador de FC Yuto a los 18 años.

2020.04 Biz

Establecimiento de Grow Up Academy

Nombrado Presidente. Incorporado para crear "un escenario donde todos puedan brillar".

2024 Sports

FC Yuto Promoción de Liga (División 2)

Tras convertirse en entrenador principal, logró ascensos consecutivos a la liga prefectural División 2.

2025.04 Sports

Expansión de Base Educativa

Sirviendo como director de 4 escuelas biima sports. Nombrado asesor del club Mori JY FC.

2025.06 Food

Lanzamiento de Athlete Bento

Lanzó cajas bento para atletas desarrolladas conjuntamente por "Grow Up Kitchen" y la tienda de delicatessen estilo europeo "Le Traiteur LENRI".

2025.10 Sports

Expansión Multideportiva

Comenzó a gestionar Hamamatsu Cricket Club y LUZ Volleyball Club.

2025.10 Connect

Nombrado Asesor Especial en "Shizuoka Connect"

Se unió como asesor especial para una plataforma que conecta a estudiantes y comunidades locales.

2025.11 Group

Lanzamiento de Grow Up Group

Tres organizaciones—Grow Up Academy, Rendir Hamamatsu y Shizuoka Connect—se fusionaron. Nombrado CEO.

Media

メディア掲載実績

2026.01.18 📰 Periódico

スポーツ系3団体 地域活性化目指す 浜松でグループ結成

中日新聞

2025.12.01 📰 Periódico

しずおかコネクト 学生活躍の場 地域に

中日新聞

2025.11.30 📰 Periódico

クリケットで共生促進を インド人増加の浜松市 普及で魅力ある町づくり

毎日新聞

2025.11.25 📰 Periódico

クリケットで共生促進を インド人増加の浜松市

中部経済新聞

2025.11.22 📰 Periódico

クリケットで共生促進を インド人増加の浜松市 普及で魅力ある町づくり

中日新聞

2025.11.21 📰 Periódico

静岡人インタビュー「この人」クリケットの普及と多文化共生に取り組む

静岡新聞

2025.11.21 📰 Periódico

クリケットで共生促進を インド人増加の浜松市 普及で魅力ある町づくり

共同通信(14紙配信)

2025.11.04 📰 Periódico

食や文化で相互理解「インドはままつフェスティバル」

静岡新聞

2025.10.01 🎙️ Radio

「モーニングラジラ」内「マスタートーク」クリケット普及マスターとして出演

K-mix(静岡エフエム放送)

2025.09.14 📰 Periódico

浜松のまちなかで野球やバスケ、クリケット… ソラモ「スポーツフェスティバル」

静岡新聞

2025.09.11 🌐 Web

「インドはままつフェスティバル」2025年はパレードやクリケットの体験ブースも

LOOK 静岡朝日テレビ

2025.08.20 📰 Periódico

県西部でクリケット普及へ 浜松の社団法人、日本協会と協定

中日新聞

2025.08.19 📰 Periódico

浜松の団体と日本協会が協定 クリケット普及へ

静岡新聞

2025.05.18 📰 Periódico

インド人材に選ばれる浜松へ「クリケット」広がれ 国民的スポーツ、地元有志が体験会

静岡新聞

2025.05.11 📰 Periódico

打った!走った!できた!クリケットにむちゅう! 浜松で園児が体験会

中日新聞

2025.04.24 📰 Periódico

おはよう 『可能性ある伝え』島沢翔哉

中日新聞

2025.03.04 📰 Periódico

浜松をクリケット拠点に、民間有志が市と連携始動

日本経済新聞

2025.03.01 📰 Periódico

クリケット 浜松で普及を 協会関係者が魅力紹介

中日新聞

2025.01.21 📰 Periódico

FACE 島沢翔哉

建通新聞

Años en Educación y Trabajo Comunitario

12+ años

Niños y Jóvenes Impactados

3,500+

Grupos Gestionados/Involucrados

17+

Grow Up / biima / Rendir / Asoc. Digital Twin etc.

Mensaje

En lugar de enseñar la "respuesta correcta", quiero ser un adulto que proporciona "opciones".

島沢翔哉の講演風景

El Origen de Mi Creencia

Cuando comencé mi carrera como entrenador de fútbol a los 18 años, pensé que mi trabajo era "enseñar habilidades". Sin embargo, mientras trabajaba con niños, enfrenté cierta realidad.

"Un niño que no es bueno en el fútbol pero es excelente uniendo al equipo." "Un niño que tiene dificultades con la práctica pero destaca en análisis y estrategia." Solo eran reconocidos cuando marcaban goles. Otros talentos a menudo se pasaban por alto en el campo deportivo en ese momento.

No es que les falte capacidad—
Quizás simplemente no han encontrado "el rol adecuado" o "un entorno donde puedan brillar".
Desde ese momento, mi rol cambió de "entrenar" a "crear entornos".

1

Creando espacios que no culpan a quienes tienen dificultades

Fomentamos los desafíos aceptando el fracaso y asegurando la seguridad psicológica.

2

Construcción de equipos donde todos tienen un rol

El brillante no es la única estrella. Practicamos una teoría organizacional que valora las diversas personalidades.

3

Un "centro" que conecta comunidad, negocios y escuelas

Conectando los puntos para crear un ciclo donde toda la comunidad cría a los niños.

Conferencias y Programas

Shimazawa en persona o nuestro equipo especializado los visitará según sus necesidades.

Educación y Crianza

Construyendo la Autoestima de los Niños: Transformando "No Puedo" en "Lo Logré"

Aprenda cómo desarrollar las "habilidades no cognitivas" de los niños a partir de las prácticas científicas de biima sports. Hablaremos sobre cómo nutrir corazones que asumen desafíos sin miedo al fracaso.

Escenarios Típicos:Conferencias de APF / Cursos comunitarios

Público Objetivo:Padres / Maestros / Cuidadores

Organización y Gestión

Fortaleciendo Organizaciones con "Gestión Deportiva"

Aplicando métodos de gestión de equipos de fútbol a los negocios. Los secretos de la construcción de equipos que maximiza las fortalezas individuales y crea equipos autónomos.

Escenarios Típicos:Capacitación corporativa / Seminarios ejecutivos

Público Objetivo:Ejecutivos / Gerentes / Líderes

Asociación Estudiantil y Comunitaria Desarrollo Comunitario

Coexistencia Multicultural y Desarrollo Comunitario: Deportes Conectando Comunidades

Basándonos en intercambios de cricket en la ciudad de Hamamatsu y el proyecto de colaboración estudiantil "Shizuoka Connect", proponemos nuevas formas de construir comunidad.

Escenarios Típicos:Capacitación de funcionarios locales / Simposios de desarrollo comunitario

Público Objetivo:Funcionarios gubernamentales / ONGs / Estudiantes

No solo "una vez" sino relaciones "continuas"

Más allá de conferencias o capacitaciones únicas, también podemos participar como socios continuos, como asesores de gestión de equipos o consultores.

  • Participación en gestión de equipos/organizaciones (Ubicaciones remotas OK)
  • Gestión de comunidades/proyectos
  • Desarrollo curricular y capacitación de líderes

* Campos fuera del deporte (negocios, gobierno, educación, etc.) también son bienvenidos

Asociación con Grow Up Group

Dependiendo de su presupuesto y escala, podemos proponer apoyo integral no solo de Shimazawa sino también del equipo especializado de Grow Up Group.

Viajes nacionales y estadías prolongadas disponibles
Estudio de Caso

Ejemplos Anteriores

Aquí hay algunos ejemplos de proyectos que nos han encargado.

Estudio de Caso

Para estudiantes de secundaria
Clase de 'Críquet x Entendimiento Multicultural'

Escuela Secundaria en Shizuoka Para estudiantes de último año Sesión de 50 min

Consulta (Objetivo del Organizador)

Crear una oportunidad para que los estudiantes toquen 'el mundo fuera del aula' y 'valores diversos'.

Antes: Desafíos sentidos por los maestros
  • Las clases tendían a ser pasivas con videos y conferencias.
  • Solo algunos estudiantes motivados hablaban, otros solo escuchaban.
  • Pocas oportunidades para la interacción natural con estudiantes de raíces extranjeras.
Después: Cambios vistos después de la clase
  • Incluso los estudiantes que no son buenos en deportes encontraron sus roles y participaron.
  • Se vio a estudiantes tranquilos dando opiniones en reuniones de estrategia.
  • Estudiantes con raíces extranjeras conversaron naturalmente con sus compañeros.

Resumen del Programa (50 min)

Conferencia y Demostración 30 min

Entrada a través de diapositivas, videos y demostración.

Experiencia de Críquet 20 min

Todos tocan equipo real y aprenden las reglas.

Tocar bates y pelotas reales y entender las reglas en poco tiempo llevó a la confianza de los estudiantes.

Voces de Participantes y Maestros

"La clase de entendimiento internacional se convirtió en un momento para aprender interactuando." ― Maestro a cargo
"No conocía el deporte, pero fue divertido y me interesé en varias culturas." ― Encuesta estudiantil

— Postura de Shimazawa —

No tienes que cargar con todo solo. Hay personas en tu ciudad que quieren ayudar.

Si tienes dudas, cuente conmigo

Está bien pensar “¿Puedo pedir esto?”. Primero, contáctanos libremente. Pensemos juntos.

* Normalmente respondemos en 2-3 días hábiles.